Pedagógiai „változásipar”
Main Article Content
Absztrakt
Az írás a magyar oktatási miniszterek tanévnyitó beszédeinek és a központi tantervek legitimációs bázisának diszkurzív elemzésével igyekszik rávilágítani a magyar oktatási rendszer néhány sajátos kudarcmechanizmusára, mint az átpolitizálódás, válságnarratíva és dezintegráció.
Letöltések
Article Details
Hogyan kell idézni
Jakab, G. (2019). Pedagógiai „változásipar”. Iskolakultúra, 29(9), 101–130. Elérés forrás https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/31920
Folyóirat szám
Rovat
Szemle