Megjelent: 2019-09-01

Teljes szám

Évf. 29 szám 9 (2019)

Tanulmány

A kollaboráció hatékonyságának feltételei és mérési lehetőségei

Pásztor-Kovács Anita (Szerző)

3-20

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2019.9.3

A szociális és az érzelmi kompetencia összetevőinek fejlesztésére irányuló néhány program a nemzetközi és a hazai gyakorlatban

Hegedűs Szilvia (Szerző)

21-37

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2019.9.21

Tanulási korláttal küzdő tanulók egyes pszichológiai erőforrásainak vizsgálata

Az énhatékonyság, a felelősség és proaktív attitűd jellemzői

Virág Krisztina, Dudok Réka, Szabó Éva (Szerző)

38-50

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2019.9.38

A regionális ökoszisztéma és az egyetemek szerepe az innovációs folyamatban

Kálmán Anikó (Szerző)

51-68

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2019.9.51

Az ezredforduló pszichológiája

Első rész

Pléh Csaba (Szerző)

69-100

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2019.9.69

Szemle

Pedagógiai „változásipar”

Jakab György (Szerző)

101-130

PDF