Megjelent: 2025-03-03

Teljes szám

Évf. 35 szám 3 (2025)

Tanulmány

K.Ö.SZ.I. – Kommunikáció és Összhang a Szülők és az Iskola között

A család és iskola kapcsolattartásának fejlesztése társasjáték által

Kocsis Zsófia, Bodnár Dániel, Csák Zsolt, Pusztai Gabriella (Szerző)

3-19

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.3.3

A mesterséges intelligencia nyelvtanulásra gyakorolt hatása és annak empirikus vizsgálatai a hazai és a nemzetközi szakirodalom tükrében

Thékes István (Szerző)

20-37

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.3.20

Tematikus blokk: Mobilitás a felsőoktatásban

Az ERASMUS program születésének története az európai felsőoktatási reform kezdetének tükrében

Gaál Tekla (Szerző)

38-51

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.3.38

Egyetemi hallgatók tanulmányi célú migrációja

Csapóné Horváth Andrea, Csapó Enikő (Szerző)

52-67

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.3.52

Szemle

Kibernetikai állatkert az iskolában

Képes Gábor (Szerző)

68-80

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.3.68

Fenntartható fejlődés a hedonizmus árnyékában

Nyitrai Tímea Laura (Szerző)

81-95

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.3.81

Kritika

A nőnevelés történetének finom szövetében

Szűts-Novák R.: Mikro-(nő)történet – Gyertyánffy István és Imre Sándor egodokumentumai a 19–20. századi nőképről, feminizmusról és nőnevelésről

Aux Eliza (Szerző)

96-99

PDF