Published: 2024-06-17
Students’ access, perceptions and utilization
3-22
To the canonization of ‘The Tragedy of Man’
23-29
(Textbook narratives about Imre Madách and Erzsébet Fráter)
30-38
39-45
Reconstructing the contexts
46-72
Adapting the first scene in the Hungarian lesson
73-80
’Apfelbaum’ by Pál Závada and ’The Tragedy of Man’ by Imre Madách
81-97
Kötelezők emelt szinten Dantétól Lázár Ervinig
98-101