Megjelent: 2020-07-01

Teljes szám

Évf. 30 szám 7 (2020)

Tanulmány

Tanulók, szülők és tanárok perspektívái az iskolai zenei nevelés céljáról és feladatáról

Pintér Tünde Kornélia, Csíkos Csaba (Szerző)

3-25

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2020.7.3

Tanári nézetek feltárása a célelmélet TARGETS-dimenziói kapcsán – egy interjúkutatás eredményei

Mezei Tímea, Fejes József Balázs (Szerző)

26-45

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2020.7.26

Az Észlelt Tanári Kiégés Kérdőív szerkezetének vizsgálata középiskolás diákok körében

Jagodics Balázs, Gajdics Janka, Gubics Flórián, Horvát Barbara, Vatai Katalin, Szabó Éva (Szerző)

46-60

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2020.7.46

Iskolai bántalmazás a diákok perspektívájából

Siegler Anna (Szerző)

61-75

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2020.7.61

Szemle

Digitális pedagógia módszertanok a VUCA (gyorsan változó, kiszámíthatatlan, bonyolult, ellentmondásos) világában

Szűts Zoltán (Szerző)

76-90

PDF

Korlátok nélkül

A földrajztanulás terei

Gerlang Vivien (Szerző)

91-107

PDF

Nők, mozgalmak, szociabilitások

A. Gergely András (Szerző)

108-120

PDF