Published: 2019-06-03

Full Issue

Évf. 29 szám 6 (2019) (Magyar)

Serdülők és fiatal felnőttek néhány szociális és affektív jellemzője

Exploring the characteristics of student well-being and self-esteem among high school and university students

Krisztina Nagy, Zita Gál, Szilvia Jámbori, László Kasik, József Balázs Fejes (Author)

3-17

PDF (Magyar)

Goals, plans and learning strategies of adolescents and young adults

Szilvia Jámbori, József Balázs Fejes, Zita Gál, László Kasik, Lilla Szabó Hangya, Krisztina Nagy (Author)

18-35

PDF (Magyar)

Identity status among adolescents and young adults in relation to self-esteem and perceived social support

Lilla Szabó Hangya, Szilvia Jámbori, Zita Gál, László Kasik, József Balázs Fejes (Author)

36-48

PDF (Magyar)

Gender differences of social problem solving among high-school and university students

László Kasik, Zita Gál, Szilvia Jámbori, József Balázs Fejes, Krisztina Nagy, Lilla Szabó Hangya (Author)

49-61

PDF (Magyar)

Study

Comparison of handwriting and typing in the “Mozgásjavító” Elementary School

Melinda Péntek-Dózsa, Beatrix Séllei (Author)

62-87

PDF (Magyar)

Anomalies in Higher Education Financing in Hungary

István Polónyi (Author)

88-95

PDF (Magyar)

Szemle

Politicians of the education on the “roller-coaster of the reform”

György Jakab (Author)

96-114

PDF (Magyar)

The role of sleep in explicit memory processes from the aspects of emotional salience

Eszter Csábi, Ágnes Zámbó (Author)

115-127

PDF (Magyar)

The task of children’s homes in the education of Roma children

Erzsébet Rákó (Author)

128-140

PDF (Magyar)

Kritika

A könyv, amelynek segítségével megérthetjük az afantáziás gondolkodást

Erzsébet Gulyás (Author)

141-143

PDF (Magyar)