A természettudományos műveltség fogalma és értelmezései

Main Article Content

Mária B. Németh

Absztrakt

A 20. század ötvenes évei óta a természettudományos nevelés jelentősen átalakult. A nagyszabású oktatási reformok, a modern tantervek és módszerek lényegi változásokat eredményeztek, tudományos alapokra helyezték a természettudományok addigi leíró jellegű, jelenségszintű oktatását, a célok és feladatok egyre összetettebbé váltak, sokféle tudás és műveltségkoncepció jelent meg.

Letöltések

Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.

Article Details

Hogyan kell idézni
B. Németh, M. (2008). A természettudományos műveltség fogalma és értelmezései. Iskolakultúra, 18(7-8), 3–19. Elérés forrás https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20762
Rovat
Cikkek