Tanári szerepek az informatizált iskolában

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Andrea Kárpáti, Tímea Szálas, Ádám Kuttner, Közösségi média az oktatásban – Facebook-esettanulmányok , Iskolakultúra: Évf. 22 szám 10 (2012)
• Kárpáti Andrea, Képességfejlesztő vizuális nevelés , Iskolakultúra: Évf. 32 szám 11 (2022)
• Gábor Klima, Andrea Kárpáti, A vizuális nevelés és a médiapedagógia szinergiája – problémák és lehetőségek , Iskolakultúra: Évf. 28 szám 8-9 (2018)
• Andrea Kárpáti, Angelika Nagy, Digitális kreativitás – a vizuális és informatikai kultúra szinergiája , Iskolakultúra: Évf. 29 szám 4-5 (2019)
• Alisa Tóth, Andrea Kárpáti, Gyöngyvér Molnár, A színpercepció és színértelmezés mérése 7-9 éves diákok körében , Iskolakultúra: Évf. 29 szám 1 (2019)
• Lajos Kis-Tóth, László Borbás, Andrea Kárpáti, Táblagépek alkalmazása az oktatásban: tanári tapasztalatok , Iskolakultúra: Évf. 24 szám 9 (2014)
• Andrea Kárpáti, Balázsné Szűcs Judit : Miből lesz a cserebogár? : vizuális nevelés 2-8 éves korig , Iskolakultúra: Évf. 5 szám 1-2 (1995)
• Andrea Kárpáti, János Ollé, Tanárok informatikai képességeinek és pedagógiai stratégiáinak integrált fejlesztése , Iskolakultúra: Évf. 17 szám 4 (2007)
• Bernadett Babály, László Budai, Andrea Kárpáti, A térszemlélet fejlődésének vizsgálata statikus és mozgó ábrás tesztekkel , Iskolakultúra: Évf. 23 szám 11 (2013)
• Andrea Kárpáti, Tanárok informatikai kompetenciájának fejlesztése : bevezetés egy tematikus összeállításhoz , Iskolakultúra: Évf. 17 szám 4 (2007)