Adalékok a 105 éve létrehozott harmadik pedagógia professzori állás betöltésének történetéhez Kornis Gyula, Fináczy Ernő, Schneller István, Alexander Bernát játszmája Imre Sándor és Weszely Ödön pozsonyi pályázatának elbírálása során

Article Sidebar

Iskolakultúra 2022/4 címlap
PDF
Megjelent: ápr 1, 2022
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2022.4.70
Kulcsszavak:
Imre Sándor, Weszely Ödön, egyetemi pályázat, pedagógiai tanszék, Kornis Gyula

Main Article Content

Donáth Péter
Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar, Társadalomtudományi Tanszék

Absztrakt

A dokumentatív elbeszélő tanulmány betekintést enged a 105 éve létrejött harmadik magyar, a pozsonyi egyetemi pedagógiai tanszékre történt pályázat históriájába: Kornis Gyula, Fináczy Ernő, Schneller István, Alexander Bernát játszmájába Imre Sándor és Weszely Ödön pozsonyi pályázatának elbírálása során, melyben pedagógiai, művelődés- és nemzetiségi politikai szempontok mellett természetesen személyi érdekek, motívumok is jelentős szerepet játszottak.

Letöltések

Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.

Article Details

Hogyan kell idézni
Donáth, P. (2022). Adalékok a 105 éve létrehozott harmadik pedagógia professzori állás betöltésének történetéhez: Kornis Gyula, Fináczy Ernő, Schneller István, Alexander Bernát játszmája Imre Sándor és Weszely Ödön pozsonyi pályázatának elbírálása során. Iskolakultúra, 32(4), 70–93. https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2022.4.70
Folyóirat szám
Évf. 32 szám 4 (2022)
Rovat
Tanulmány