Published: 2004-01-01

Full Issue

Évf. 14 szám 10 (2004) (Magyar)

Articles

Diotima és a disputa : az írásbeliség erotizálása

György Péter Hárs (Author)

134-139

PDF (Magyar)

Az oktatási nyelvpolitikát befolyásoló tényezők

Mary McGroarty (Author)

16-30

PDF (Magyar)

Gyermekkortörténet Spanyolországban

Katalin Kéri (Author)

84-93

PDF (Magyar)

Szakkönyv a játékról

Szabolcs Becze (Author)

128-132

PDF (Magyar)

Az osztályfőnök, a szülők és az osztálytársak értékelésének hatása a tanuló önértékelésére

Krisztina Gaskó (Author)

62-74

PDF (Magyar)

Hol kezdődik a dráma, hol végződik a próza? : néhány megjegyzés a színpadi adaptáció problémájához

Péter Deres (Author)

115-121

PDF (Magyar)

Satöbbi

Iskolakultúra (Author)

140

PDF (Magyar)

A tudásalapú társadalom két illúziója

Ferenc Marton (Author)

31-36

PDF (Magyar)

Qui me unice amabat: egy fejezet a botanika történetéből : Carolus Clusius és Batthyány Boldizsár

Dóra Bobory (Author)

94-110

PDF (Magyar)

Irodalom, intertextualitás, irónia

Tamás Halmai (Author)

132-134

PDF (Magyar)

Az életkor szerepéről: néhány nyelvpolitikai implikáció : útmutató az európai nyelvpolitikai fejlesztésekhez: a nyelvi sokszínűségtől a többnyelvű oktatás felé

Richard Johnstone (Author)

3-15

PDF (Magyar)

Pedagógusok változó politikai viszonyok között

Erzsébet Golnhofer (Author)

75-83

PDF (Magyar)

A lelkiismeret témaköre egyes ember- és társadalomismeret-, valamint etika tankönyvekben

Péter Kádár (Author)

122-128

PDF (Magyar)

A tartós munkanélküliség pszichés hatásai az énkép tükrében

Zoltán Iloskity (Author)

37-61

PDF (Magyar)

Melyik labdán pattog a térfél? : hozzászólás Sz. Pallai Ágnes és Szauder Erik cikkeihez

Tibor Balogh (Author)

111-114

PDF (Magyar)