Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez

Main Article Content

Anikó F. Joó

Abstract

A Csapó Benő és Csépe Valéria által szerkesztett – magyar és angol nyelven egyaránt megjelent – kötet azokat a legfrissebb hazai és nemzetközi kutatási eredményeket mutatja be, amelyek egy hosszabb távú, az iskolai oktatás eredményességének javítását célzó fejlesztési koncepció kiinduló pontjául szolgálhatnak.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
F. Joó, A. (2015). Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez. Iskolakultúra, 25(3), 125–128. Retrieved from https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/21634
Section
Articles