A korai iskolaelhagyás és néhány kapcsolódó mutató összefüggése
Main Article Content
Abstract
A korai iskolaelhagyás (az angol Early School Leaving név kezdőbetűivel rövidítve ELS) fogalmát korábban Angliában dolgozták ki és használták. Az európai uniós szakpolitika-formálók a kilencvenes években adaptálták, és a 2000-es évek eleje óta ez az egyik legfontosabb indikátor az uniós oktatási célkitűzések között.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Mártonfi, G. (2014). A korai iskolaelhagyás és néhány kapcsolódó mutató összefüggése. Iskolakultúra, 24(5), 77–90. Retrieved from https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/21522
Issue
Section
Articles