The RoutledgeFalmer Reader in Multicultural Education

Main Article Content

Judit Hegelsberger
Ágnes Boreczky

Abstract

A Gloria Ladson Billings (University of Wisconsin) és David Gillborn (University of London) által összeállított tanulmánykötet deklarált célja, hogy multikulturális oktatás témakörében együtt szólaltassa meg a „a közös nyelv által kettéosztott két nemzet” jeles kutatóit, s pótolja azt a hiányosságot, hogy vezető amerikai szakértők alkotásai ritkán jelennek meg brit tankönyvekben és fordítva.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Hegelsberger, J., & Boreczky, Ágnes. (2010). The RoutledgeFalmer Reader in Multicultural Education. Iskolakultúra, 20(4), 129–133. Retrieved from https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/21018
Section
Articles