Oktatási e-portfolió és informatikai kompetencia

Abstract

Az információs társadalomban felnövekvő nemzedékek és a tanulásukat szervező pedagógusok számára ma már létfontosságú, hogy ismerjék és ezzel együtt tanulóikkal is megismertessék a korszerű informatikai és kommunikációs lehetőségeket. A tanulmány áttekintést ad – nemzetközi és hazai szakirodalom alapján – az információtechnológiai eszköztudás és a használathoz kapcsolódó affektív tényezők szerepéről, amelyben kiemelkedő figyelmet fordítunk az elektronikus portfolió készítéséhez kapcsolódó területekre.