Tudatosság és metakogníció viszonya : az ezredforduló interdiszciplináris megközelítései

Main Article Content

Csaba Csíkos

Abstract

Tanulmányunkban azt a kérdést vizsgáljuk, hogy az empirikus viselkedéstudományi (így például pszichológiai, oktatástudományi) kutatásokban széleskörűen szereplő metakogníció fogalom (ld. Csíkos, 2004, 2006) hogyan viszonyul a filozófiai gondolkodás több évezredes problémájához, a tudatosság kérdéséhez.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Csíkos, C. (2006). Tudatosság és metakogníció viszonya : az ezredforduló interdiszciplináris megközelítései. Iskolakultúra, 16(12), 69–82. Retrieved from https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20550
Section
Articles