Doxoszophia : műveltség, demokrácia, iskola

Main Article Content

Imre Knausz

Abstract

A műveltség egyenlőtlen elosztását felszámolni kívánó modern tömegoktatás az áltudás, a doxoszophia révén zárja el a polgárok többségét a műveltségtől.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Knausz, I. (2006). Doxoszophia : műveltség, demokrácia, iskola. Iskolakultúra, 16(7-8), 127–151. Retrieved from https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20486
Section
Articles