A vizuális nevelésről

Main Article Content

József Strohner

Abstract

Ez a dolgozat, a pedagógia irányából is értelmezhető alapkutatások általános irányait, valamint a vizualitással kapcsolatos határterületeket érintő szakirodalmat bemutatva, gondolatkísérlet Pierre Jacob és Marc Jeannerod ,Quand voir, c’est faire’ című tanulmánya tíz tételmondatának vizuális pedagógiai adaptációjára.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Strohner, J. (2006). A vizuális nevelésről. Iskolakultúra, 16(6), 51–69. Retrieved from https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20456
Section
Articles