Európa pedagógiája az FP-6-os pályázatok tükrében

Abstract

Magyarország 2004-es uniós csatlakozása után hosszú távon a 460 milliós piacra való szabad kijutás gazdasági haszna a legjelentősebb, de rövidtávon vitathatatlanul a pályázatok révén elnyerhető támogatások biztosítják a felzárkózást. A pályázatok megírása nehéz feladatot ró a magyar oktatás szereplőire, mivel a projekttervezés, pályázatírás újszerű szemléletet követel. Különböző intézmények és vállalkozások sokféle pályázatíró tanfolyamot szerveznek, ám valójában ők sem rendelkeznek még kellő tapasztalattal.