Konstruktivizmus és drámapedagógia

Main Article Content

Szabolcs Zalay

Abstract

Olyan pedagógiáról szeretnék most írni, amely az alkotás örömét adja diáknak és tanárnak is. Mégsem mond le a tanulás komolyságáról, nem infantilizál, nem parttalan játszadozás, hanem tudatos építkezés, szoros együttműködésen alapuló, tanuló-központú, élményszerű tanítás-tanulás. A modern drámapedagógiáról lesz szó.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Zalay, S. (2006). Konstruktivizmus és drámapedagógia. Iskolakultúra, 16(1), 66–71. Retrieved from https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20372
Section
Articles