Megjelent: 2023-10-16

Teljes szám

Évf. 33 szám 10 (2023)

Tanulmány

Veszélyben a legfeljebb 5 és 10 éve tanító pedagógusok?

A pályaelhagyást előrejelző lehetséges tünetek

Ceglédi Tímea, Lólé Bianka (Szerző)

3-20

PDF

Középiskolások tanulmányi rezilienciája

Öt különböző típusú és jellegű középiskola összehasonlítása

Fajt Balázs, Vékási Adél, Csányi Eszter, Bánhegyi Mátyás (Szerző)

21-38

PDF

Szemle

A mesterséges intelligencia szerepe az online vizsgáztatásban

Tolner Nikoletta, Pogátsnik Monika, Módné Takács Judit (Szerző)

39-55

PDF

Reziliencia a hazai neveléstudományi diskurzusban

Kutatástörténet statisztikai megközelítésben

Szirtes-Tankó Tünde (Szerző)

56-75

PDF

A népzene szerepének párhuzamai a törökországi és hazai iskolai zeneoktatásban

Janurik Tímea (Szerző)

76-92

PDF

Kritika

Egy ellenreformer olvasmányai

Németh Gábor: Padányi Biró Márton könyvtára

Szovák Márton (Szerző)

93-95

PDF

Inspirációk hibrid rendszerű tanítási-tanulási folyamatok tervezéséhez

Jõgi Larissa, Leoste Janika, Väät Sirly, Tuul Maire és Lázár Csilla: A hibrid oktatás rugalmas keretrendszere az általános iskola felső tagozatán. Egy jövőképet körvonalazó könyv

Hégető Katalin, Tankó Enikő (Szerző)

96-100

PDF