Évf. 31 szám 7-8 (2021) | Iskolakultúra

Megjelent: 2021-09-17

Évf. 31 szám 7-8 (2021)

Médiaműveltség az iskolában

Lannert Judit, Hartai László (Szerző)

3-27

PDF

Egyetemi hallgatók normáinak összefüggése a motivációval és az észlelt oktatói kiégéssel

Jagodics Balázs, Szabó Éva (Szerző)

28-46

PDF

A testnevelés tanításának lehetőségei a teremellátottság tükrében

Révész László, Kälbli Katalin, Vass Zoltán, Csányi Tamás (Szerző)

47-68

PDF

A múlt öröksége: hátrányos helyzet és idegennyelv-oktatás
Egy interjúkutatás eredményei

Szabó Fruzsina, Kovács Karolina, Polonyi Tünde (Szerző)

69-87

PDF

Szakközépiskolából a felsőoktatásba
lemorzsolódási veszélyek vizsgálata egy pilotmérés alapján

Józsa Gabriella (Szerző)

88-103

PDF

A Kormányhivatal által támogatott álláskeresőknek szóló felnőttképzés területi eloszlása Békés megyében

Hajdú Dávid (Szerző)

104-117

PDF

A kommunikáció szerepe a megküzdés, a szociálisprobléma-megoldás és az asszertivitás serdülőkori fejlesztésében

Balogh-Pécsi Anett, Kasik László (Szerző)

118-131

PDF

4 X 20 esztendő „hősi magvetés”
Bengi László és mtsai (szerk.): Szenvedélyek, formák, vallomások – In honorem Szávai János – Írások Szávai János 80. születésnapjára

Lombár Izabella (Szerző)

132-135

PDF