“La instrucción es una cuestión de vida o muerte para la colonia” La escuela en la identidad valdense en el Uruguay decimonónico

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Megjelent: okt 7, 2020
DOI: https://doi.org/10.14232/actahisp.2020.0.395-407
Kulcsszavak:
historia, valdenses, escuela, Uruguay, emigración

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Marcel Nagy
Investigador independiente
https://orcid.org/0000-0002-0792-0622

Absztrakt

El artículo intenta presentar el papel de la instrucción en la conciencia de los valdenses que llegaron como inmigrantes al Uruguay desde mediados del siglo XIX. Según personajes de esas décadas como el Pastor Daniel Armand Ugon y otros, éste es un asunto de “vida o muerte”; se trata de encontrar la manera de conservar las tradiciones y cultura que habían llevado al Uruguay desde los valles del Piamonte.

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Nagy, M. (2020). “La instrucción es una cuestión de vida o muerte para la colonia”: La escuela en la identidad valdense en el Uruguay decimonónico. Acta Hispanica, (II), 395–407. https://doi.org/10.14232/actahisp.2020.0.395-407
Folyóirat szám
szám II (2020): ACTA HISPANICA SUPPLEMENTUM. América Latina y el mundo: espacios de encuentro y cooperación
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Marcel Nagy, Investigador independiente

Marcel Nagy, latinoamericanista, historiador y periodista. Se recibió en la Universidad de Szeged en 1996, donde en 2004 consiguió el título de doctor (PhD). En 1997 ganó el Premio Latinoamericano convocado por los embajadores acreditados en Hungría. Entre 1999 y 2004 trabajó como lector en el Departamento de Estudios Hispánicos de la Universidad de Szeged. Actualmente es el corresponsal de Hungría de la Agencia Efe. Sus principales temas de investigación son la historia de México y América Central en el siglo XIX, la historia de las ideas políticas en América Latina, la historia de la dictadura uruguaya (1973-1985), así como la historia de las mujeres en América Latina. Es profesor invitado en la Universidad de la Iglesia Reformada “Károli Gáspár” de Budapest.

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