Megjelent: 2016-01-01

Teljes szám

Évf. 26 szám 1 (2016)

Cikkek

Határátlépések, térbeélések. Migránsok a transznacionális térben

Julianna Bodó (Szerző)

20-30

PDF

A migráns irodalom lehetőségei a közép-európai irodalmakban

Zoltán Németh (Szerző)

63-69

PDF

"Az új mediális környezetben a gyerekeknek már nem válaszokra, hanem jól feltett kérdésekre van szükségük..." Beszámoló A média hatása gyermekekre és fiatalokra címmel megrendezett VIII. Nemzetközi Médiakonferenciáról (Balatonalmádi, 2015. szeptember 29. - október 1.)

Csilla Herzog (Szerző)

110-115

PDF

Egymás szemében

Ferenc András (Szerző)

3-8

PDF

A nyelv mint ellenség. Agota Kristof szövegei

Györgyi Földes (Szerző)

47-54

PDF

Tóth Árpád műveinek recepciója

Sándor Medgyes (Szerző)

93-101

PDF

A sportolás jótékony hatásai a magyar-román határ menti régió hallgatói körében

Dávid Rábai (Szerző)

136-138

PDF

A térré lett idő. Metaforikus és konkrét térátlépési stratégiák a modern klasszikus zenében, különös tekintettel a lírai szövegek metamorfózisaira

Zoltán Csehy (Szerző)

31-38

PDF

Világátlépések: hogyan kondicionálja a cselekvési tér a társadalomtudományos magyarázatokat

Ákos Sivadó (Szerző)

70-81

PDF

Hittankönyvek az emberről, erkölcstankönyvek a vallásról

János Géczi, István Kamarás (Szerző)

116-124

PDF

Nyelvek és nyelvi jogok a térben

György Andrássy (Szerző)

9-19

PDF

A szimmetria terei

Endre Kiss (Szerző)

55-62

PDF

Médiaműveltség, digitális bennszülöttek: a mítoszok vége?

Tibor Koltay (Szerző)

102-109

PDF

Nem a mi kutyánk kölke

Ádám Nagy (Szerző)

138-140

PDF

Közelségek és distanciák. A térbeli létérzés határ(talanság)airól

Kornélia Faragó (Szerző)

39-46

PDF

Munkára nevelés a szocialista pedagógiában: az orosz-szovjet előtörténet (1917–1958)

Lajos Somogyvári (Szerző)

82-92

PDF

Látássérült tanulók inkluzív testnevelés oktatását nehezítő tényezők és oktatásmódszertani sajátosságok

Judit Gombás, Katalin Tóthné Kälbli (Szerző)

125-135

PDF