A neveléstörténet szakirodalmi kánonjai és a klasszikusok szerepe

András Németh

PDF

Megjelent: jan. 1, 2008

András Németh

Absztrakt

A modern nemzetállamok kialakulása során Európa különböző régióiban némi időbeli eltolódással nagyjából a 18. század végétől a 19–20. század fordulójáig tartó átalakulási folyamat teremti meg a duális közoktatási rendszereket, a különböző pedagógus professziókat, továbbá a pedagógiai tudás új tartalmait, illetve a különböző egyetemi tudományokat, ezek részeként a történelem és a pedagógia tudományát is (lásd erről részletesen: Németh, 2002, 2005, 2005a, 2007). A modern közoktatási rendszerek, pedagógus szakmák kialakulásának hatására a szakmai tudás reflexiós formáinak létrejötte több síkon is kibontakozó, konkrét és szimbolikus téri és idődimenziókban lejátszódó összetett folyamat.

Letöltések

Hogyan kell idézni

Németh, A. (2008). A neveléstörténet szakirodalmi kánonjai és a klasszikusok szerepe. Iskolakultúra, 18(9-10), 3–10. Elérés forrás https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20779

Folyóirat szám

Évf. 18 szám 9-10 (2008)

Rovat

Cikkek

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

András Németh, A reformpedagógia gyermekképe : a szent gyermek mítoszától a gyermeki öntevékenység funkcionális gyakorlatáig , Iskolakultúra: Évf. 12 szám 3 (2002)
András Németh, A modern magyar iskolarendszer kialakulása a nemzetközi intézményfejlődési és recepciós folyamatok tükrében , Iskolakultúra: Évf. 15 szám 9 (2005)
András Németh, A tanterem és berendezésének története , Iskolakultúra: Évf. 12 szám 9 (2002)
András Németh, A német pedagógiai historiográfia , Iskolakultúra: Évf. 16 szám 4 (2006)
Németh András, Segédkönyv a reformpedagógia elmélyült és szakszerű elemzéséhez , Iskolakultúra: Évf. 34 szám 10 (2024)
András Németh, Reformpedagógia és életreform , Iskolakultúra: Évf. 15 szám 2 (2005)
András Németh, A néptanítói tudás konstrukciója. Az elemi népoktatás enciklopédiájában (1911–1915) , Iskolakultúra: Évf. 18 szám 5-6 (2008)
András Németh, A herbartianizmus és a magyar oktatásügy , Iskolakultúra: Évf. 12 szám 5 (2002)
András Németh, A magyar középiskolaitanár-képzés fejlődése : a főbb nemzetközi recepciós modellek tükrében , Iskolakultúra: Évf. 13 szám 3 (2003)
András Németh, A századelő magyar életreform törekvései , Iskolakultúra: Évf. 15 szám 2 (2005)

1 2 > >>

Article Sidebar

Main Article Content

Absztrakt

Letöltések

Article Details

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei