Európai értékek, európai orientációk: magyar középiskolások értékorientációi egy empirikus kutatás tükrében

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Judit Lannert, Júlia Szekszárdi, Miért nem érti egymást szülő és pedagógus? , Iskolakultúra: Évf. 25 szám 1 (2015)
• Lannert Judit, Hartai László, Médiaműveltség az iskolában , Iskolakultúra: Évf. 31 szám 7-8 (2021)
• Judit Lannert, Differenciálás és szelekció a magyar iskolákban , Iskolakultúra: Évf. 13 szám 1 (2003)
• Ildikó Szabó, Az egyházak közreműködése a nemzeti identitás formálásában a Horthy-korszakban , Iskolakultúra: Évf. 20 szám 2 (2010)
• Ildikó Szabó, Antal Örkény, Középiskolások társadalmi cselekvési mintái , Iskolakultúra: Évf. 7 szám 11 (1997)
• Ildikó Szabó, Nemzeti szocializáció a két világháború között Magyarországon , Iskolakultúra: Évf. 17 szám 2 (2007)
• Ildikó Szabó, Értelmező közösségek az egyetemi szocializációban , Iskolakultúra: Évf. 22 szám 12 (2012)
• Judit Lannert, Johann Sebastian Bach : János-passió , Iskolakultúra: Évf. 4 szám 10 (1994)
• Judit Lannert, Lemezkínálat : romantikus zeneművek , Iskolakultúra: Évf. 4 szám 3 (1994)
• Ildikó Szabó, Antal Örkény, A tizennégy-tizenöt évesek és a kisebbségek , Iskolakultúra: Évf. 5 szám 24 (1995)