La idea de desarrollo en el pensamiento económico: una perspectiva desde las aulas latinoamericanas

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Carlos Riojas López

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Con base en la experiencia docente enfocada a impartir cursos de pregrado y postgrado que abordan el tema de desarrollo, la contribución tiene como objetivo proponer una reflexión sobre la construcción del concepto para comprender sus postulados y argumentos básicos que explican la consolidación de diversas interpreta­ciones. No obstante que estas interpretaciones se enseñan como “teorías”, que aparentemente representan una serie de formalizaciones de carácter universal, no se pierde de vista que subyacen componentes que sugieren una occidentalización del concepto, elemento en común que nos ha motivado pensar en la idea de desarrollo más que en “teorías”.


 

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Riojas López, C. (2019). La idea de desarrollo en el pensamiento económico: una perspectiva desde las aulas latinoamericanas. Acta Hispanica, 24, 115–122. https://doi.org/10.14232/actahisp.2019.24.115-122
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Információk a szerzőről

Carlos Riojas López, Centro Universitario de la Ciénega, Universidad de Guadalajara

Carlos RIojas López, doctor en Socio-economía del desarrollo en la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales (EHESS) París, Francia. Profesor Investigador Titular “C” y Jefe del Departamento de Estudios Económicos e Internacionales, del Centro Universitario de la Ciénega en la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde el 1º de Julio de 2000 a la fecha Nivel II. Tiene más de 98 publicaciones entre ellos libros, artículos científicos internacionales y nacionales, capítulos de libro y reseñas.

Received 2019-07-10
Accepted 2019-10-04
Published 2019-12-15

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