Megjelent: 2006-01-01

Teljes szám

Évf. 16 szám 11 (2006)

Cikkek

Bartók éve : művészetpedagógiáról a pécsi Martyn Ferenc Művészeti Szabadiskolában

Ferenc Lantos (Szerző)

131-136

PDF

A kognitív folyamatok zavarainak hatása az idegen nyelv tanulására

Judit Tánczos (Szerző)

3-11

PDF

Az 1956-os magyar forradalom a francia oktatásban és a történelem tankönyvekben

Hubert Tison (Szerző)

41-46

PDF

Általános iskolai német nyelvi minta- és kerettantervek komparatív elemzése

Amália Bandiné Liszt (Szerző)

79-92

PDF

A táncnotáció hatása a mozgáskognitív képesség fejlődésére

János Fügedi (Szerző)

108-121

PDF

Basák az iskolában

Ottilia Boross (Szerző)

33-39

PDF

A jugoszláv nézőpont

Katarina Kovacevic, Márton Maczák (Szerző)

60-72

PDF

Tóth János belső mozija

Orsolya Böszörményi-Nagy (Szerző)

102-105

PDF

Tom Sawyer a Corvin-közben : '56-ról a diákszínház nyelvén

Tamás Tarján (Szerző)

137-140

PDF

Az interkulturális kapcsolatok és az idegen nyelvi motiváció összefüggései : egy interjúkutatás eredményei

Kata Csizér, Judit Kormos (Szerző)

12-20

PDF

1956 a szlovák történelemkönyvekben

Juraj Marušiak (Szerző)

46-56

PDF

Beszámoló a IV. Pedagógiai Értékelési Konferenciáról

József Balázs Fejes, László Kasik, László Kinyó (Szerző)

92-97

PDF

Dramatikus gyakorlatok az idegennyelv-tanításban

István Lannert (Szerző)

122-131

PDF

1956 az európai történelem tankönyvekben

Péter Apor (Szerző)

40-41

PDF

Történelem alulnézetben : két '56-os gyereknapló

György Németh (Szerző)

73-79

PDF

A néptánc oktatásának lehetséges megújítása

Péter Lévai (Szerző)

105-108

PDF

Nagymonográfia Radnóti Miklósról

Géza Vasy (Szerző)

140-146

PDF

Nyelvoktatási reformok a 20. század első felében : az Új Iskola nyelvpedagógiája

Zsuzsanna Hanna Biró (Szerző)

21-32

PDF

A magyar '56 és a prágai tavasz a lengyel történelem tankönyvekben 1989 után

Maciej Górny (Szerző)

56-60

PDF

"Mozgóképi szövegértés" – az meg mi?

Zsolt H. Papp (Szerző)

98-102

PDF