Aszinkrónia az irodalomtanításban

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Ágnes Hansági, Prefiguráció és historizáció : dokumentum és kommentár a kánonban , Iskolakultúra: Évf. 12 szám 12 (2002)
• Ágnes Hansági, A bőség zavara a zavar bősége? : Túlmutató útmutató nem középiskolás fokon: bevezetés a félrevezetésbe , Iskolakultúra: Évf. 7 szám 11 (1997)
• Ágnes Hansági, Diszkusszió nélküli vita: néma-játék : a ,Klárisok'-vita mint hatástörténeti paradigma , Iskolakultúra: Évf. 10 szám 10 (2000)