Zsigriné Sejtes G. Olvasni nehéz! Metakogníció és szövegértési stratégia a Nemzeti alaptantervben. modszertani-kozlemenyek [Internet]. 2015. január 1. [idézi 2024. november 24.];55(2):31-45. Elérhető: https://iskolakultura.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/35520