Roszik D. A pedagógiai munkában megjelenő konstruktivista tanulásszemlélet és a tanulási eredményességet befolyásoló tanulási stratégiák párhuzama. modszertani-kozlemenyek [Internet]. 2021. január 1. [idézi 2024. július 3.];61(1):57-68. Elérhető: https://iskolakultura.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/34752