Gortva, J. (2017) „A szövegértési és matematikai kompetenciák fejlesztési lehetőségei a forrásközpontú történelemtanításban”, Módszertani Közlemények, 57(4), o. 31–44. Elérhető: https://iskolakultura.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/35463 (Elérés: 24 november 2024).