Csősz, T., Hevessyné Husi, A. és Mezőné Monoki, S. (2019) „A pedagógus szakmai fejlődésének támogatása a nyelvi tehetségazonosítás területén a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében”, Módszertani Közlemények, 59(2), o. 17–34. Elérhető: https://iskolakultura.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/34819 (Elérés: 24 november 2024).