A hidroterápia mint módszer az értelmileg akadályozott személyek fejlesztésében

Article Sidebar

PDF
Megjelent: júl 1, 2023
DOI: https://doi.org/10.14232/modszertani.2023.2.98-108
Kulcsszavak:
hidroterápia, értelmileg akadályozott személyek, víz, fejlesztés, mozgás

Main Article Content

Csikós Ágota
SZTE JGYPK Alkalmazott Pedagógiai Intézet

Absztrakt

Jelen tanulmányban az értelmileg akadályozott személyek fejlesztésének egy speciális módszeréről készítettem átfogó, ismertető leírást. Megismerhető a hidroterápiás fejlesztések kialakulásának története és főbb jellemzői. A tanulmányban rövid jellemzést írtam az értelmileg akadályozott személyekről, majd a vízzel való kapcsolatukról. Mivel több különböző hidroterápiás módszer létezik, ezért három módszer leírásával segítem ezek megismerését.

Article Details

Hogyan kell idézni
Csikós, Ágota. (2023). A hidroterápia mint módszer az értelmileg akadályozott személyek fejlesztésében. Módszertani Közlemények, 63(2), 98–108. https://doi.org/10.14232/modszertani.2023.2.98-108
Folyóirat szám
Évf. 63 szám 2 (2023)
Rovat
Mappa

Hivatkozások

Bernolák Béláné (2002): Hidroterápia és speciális úszásoktatás. Eötvös Lóránd Tudományegyetem, Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar, Budapest. 11−42.

Csikós Ágota (2022): A hidroterápia jelentősége az értelmileg akadályozott személyek fejlesztésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Freitas, M. és Silva, J. (2010): Adaptação ao Meio Aquático: Uma proposta pedagógico-terapêutica. Diversidades, 13-15. https://goo.gl/DHfHFl

Hakim, R. M., Ross, M. D., Runco, W. és Kane, M. T. (2017): A community-based aquatic exercise program to improve endurance and mobility in adults with mild to moderate intellectual disability. Journal of Exercise Rehabilitation, 13. 1. sz. 89–94. https://doi.org/10.12965/ jer.1732838.419

Keisz Kinga (2006): A fejlesztő felkészítésben részesülő gyermekek hidroterápiás lehetőségei a Budapesti Korai Fejlesztő Központban. Szakdolgozat. ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar, Budapest.

Keresztyné Kristóf Edina (2006): Hidroterápia a nemzetközi szakirodalom tükrében. Záródolgozat. ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar, Budapest.

Makovicsné Landor Erika (1995): Víz alatti torna. In: Bálint Géza és Bender Tamás (szerk.): A fizioterápia elmélete és gyakorlata. Springer Hungarica Kiadó Kft., Budapest.

Regényi Enikő Mária (2009): Mozgásjellemzők és fejlesztésük értelmileg akadályozott személyeknél. In: Radványi Katalin (szerk.): Máské(p)p? Intellektuális fogyatékossággal élő emberek gyógypedagógusainak tankönyve. ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Budapest. 117−135.

Schultheisz Judit és Kereskényi Bernadett (2011): Neuro-hidroterápia, a koragyermekkori – gyermekkori hidroterápia lehetséges útjai. Gyermekgyógyászati Továbbképző Szemle, 2011. november. 1-3. https://gezenguz.hu/wp-content/uploads/2016/02/Neurohidroterapia.pdf (2022.10.22.)

Tamás Debóra (2017): A hidroterápia mint kiegészítő fizioterápiás kezelés. Egészségügyi szakértői szakdolgozat. Miskolci Egyetem, Miskolc. https://docplayer.hu/109561816-A-hidroterapia- mint-kiegeszito-fizioterapias-kezeles.html (2022.10.10.)

Varga Lászlóné (2020): Hidroterápiás rehabilitációs gimnasztika (HRG) munkaterve. In: Gelencsér Ágnes, Kopházi Médea, Ölvetiné Jelinek Beáta, Proszonyák Zsuzsanna és Varga Lászlóné: Mozgásnevelés, mozgásfejlesztés, önkiszolgálási képesség fejlesztése, hidroterápiás rehabilitációs gimnasztika munkaterve és módszertana. II. Kötet. A Mozgáskorlátozottak Somogy Megye Egyesülete által fenntartott Napsugár Gyógypedagógiai Módszertani Központ, Kaposvár 125−187.

Vaščáková, T., Kudláček, M. és Barrett, U. (2015). Halliwick concept of swimming and its influence on motoric competencies of children with severe disabilities. European Journal of Adapted Physical Activity, 8. 2. sz. 44–49. https://doi.org/10.5507/euj.2015.008