Monoriné Papp, Sarolta. „A STEP 21 tanóra-Diagnosztikai Modell”. Iskolakultúra 20, no. 2 (február 1, 2010): 53–71. Elérés április 7, 2025. https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20974.