Ferenczi, Gyula, és László Fodor. „Comeniustól a reformpedagógiákig : A Klasszikus oktatáselmélet és a rendszerelméleti Didaktika paradigmái”. Iskolakultúra 4, no. 20 (január 1, 1994): 7–11. Elérés november 25, 2024. https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/29743.