Gombás, Judit, és Katalin Tóthné Kälbli. „Látássérült tanulók inkluzív testnevelés oktatását nehezítő tényezők és oktatásmódszertani sajátosságok”. Iskolakultúra 26, no. 1 (január 1, 2016): 125–135. Elérés november 23, 2024. https://iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/21757.